Persönliche Kompetenz
„Konstruktive Konfliktbehandlung“
Ein Training für die berufliche Praxis
Grundgedanken:
„Krise und Chance“ lautet die chinesische Übersetzung des Begriffs „Konflikt“. Darin spiegelt sich einerseits die Störung der Harmonie (...und die meisten Menschen sind „harmonie-getrieben“) und andererseits die Gelegenheit zu sehen, etwas zu klären, zu verstehen und zu entwickeln.
Das Seminar fokussiert auf Konflikte, die wir im beruflichen Alltag erleben und will dem Teilnehmerkreis einen bewussteren und professionellen Umgang mit Konflikten vermitteln und erlernbar machen.
Auf der Sachebene lässt sich meist eine Lösung finden; Konflikte auf der Beziehungsebene bedürfen der konstruktiven Behandlung, ähnlich einer medizinischen Behandlung einer Verletzung.
Neben der eigenen Einstellung zu Konflikten ist es wichtig, Anzeichen für Konflikte zu erkennen und die eigene Rolle darin zu überdenken. Hierbei treten drei Grundkompetenzen in den Vordergrund: Selbstkompetenz; Sozialkompetenz und Methodenkompetenz.
Kommunikation als zentrales Konfliktbehandlungs- Instrument wird in ausgewählten Elementen behandelt.
Der Gesamt-Effekt und die Nachhaltigkeit werden durch Simulationen und Video- Feedback gestützt.
Dauer: 2 Tage
„Professionell präsentieren (auch im technischen Bereich)“
Bei diesem Seminar sitzen Sie in der 1. Reihe!
Das Intensivtraining gibt Ihnen Impulse in (technischen) Präsentationen und souverän Ihre Stärken einzusetzen und damit Ihr Publikum auf Ihre Seite zu ziehen.
Dazu werden Ihnen Ihre persönlichen Einflussfelder bewusst gemacht und trainiert.
Sie erhalten Feedback zu Ihrem momentanen Präsentationsstil und Anregungen Ihre Authentizität zu stärken und zu festigen.
Dazu gehören eine Überprüfung des Medieneinsatzes über Beamer und Power Point hinaus genauso wie eine Professionalisierung des präsentatorischen und rhetorischen „Werkzeugkoffers“.
Ziele:
- Aktualisierung der Präsentationskompetenz
- Feedback zur persönlichen Wirkung
- Impulse zur Stärkung der persönlichen Wirkung, der Sicherheit und der Authentizität
- Zielgruppenorientiertes Präsentieren
- Überblick und Einsatz von Präsentationsmedien
- Hinweise zur adressatengerechten Aufbereitung komplexer Zusammenhänge
- Professionalisierung der präsentatorischen und rhetorischen Fähigkeiten
- Einblick in die verbalen, nonverbalen und psychologischen Zusammenhänge in der Präsentation
Seminarinhalt:
- Die Präsentation im Spannungsfeld: Ich – das Thema – die Gruppe (ein „Mini-Leitfaden“)
- Die drei Erfolgsfaktoren einer überzeugenden Präsentation und meine "Innere Welt"
- Über den Umgang mit Lampenfieber: „Auf die Schlachtbank oder auf die Bühne?“
- Die Macht meiner persönlichen Wirkung
- Rhetorischer Feinschliff
- Zielgruppenorientiertes Präsentieren
- Struktur für die Präsentation: Was gehört wohin?
- Hinweise zur adressatengerechten Aufbereitung komplexer Zusammenhänge
- Jenseits von Power Point: Einsatz von alternativen Medien
- Non-verbale Signale beachten!
- Einwände: Gelegenheit und Störung! Über den Umgang mit schwierigen Zeitgenossen
- „Killerphrasen“: so reagiert der Profi
Teilnehmerkreis:
Menschen,
- die vor kleineren oder größeren Gruppen präsentieren
- die komplexe technische Inhalte darstellen wollen
- Projektleiter und Projektmitarbeiter
Teilnehmerzahl ist limitiert auf 6, um persönlichen Transfer und Nachhaltigkeit zu erhöhen
Dauer: 2 Tage
„Experte und Trainer - Wissen wirkungsvoll weitergeben“
Drei-tägiges Praxistraining: Moderne Methoden und erfolgreiche Ansätze
Grundgedanken:
Dieses Praxistraining richtet sich an Experten in der Trainer-Rolle, Schulungsleiter, interne Trainer, Inbetriebnehmer und an alle, die ihr Wissen mit anderen teilen.
Eine professionelle Gestaltung dieser Trainings gewinnt in vielen Unternehmen einen immer höheren Stellenwert. Die Schulung von Endanwendern beim Kunden und Multiplikatoren-Trainings erhöhen das Ansehen des Unternehmens und stützen damit die Kundenbeziehung.
Ziel dieses Praxis-Trainings ist es, die Trainerkompetenz der Teilnehmer zu professionalisieren.
Die Teilnehmer werden befähigt Schulungen oder Trainings spannend, teilnehmer- und transferorientiert zu gestalten.
Im Zentrum steht der Gesamtheitliche Trainingsansatz.
Dazu werden moderne Methoden und erfolgreiche Ansätze vorgestellt, vermittelt und diskutiert sowie Trainings-Sequenzen aus der Praxis der Teilnehmer genutzt. Weiterhin fließt die mehr als 25-jährige Erfahrung des Trainers ein.
Der Bogen des Trainings
Ø Der Trainer
Ø Das Training
Ø Die Gruppe
Auszug aus den Inhalten:
- Warum Training mehr als Inhalt und Präsentation ist
- Trainieren in der Situation: ein Mini-Leitfaden
- Drei Schlüssel zum Erfolg und meine Einflussmöglichkeiten
- Meine persönliche Wirkung: Selbstbild und Fremdwirkung
- Meine persönliche Toolbox
- Der erste Eindruck entscheidet: die Einstiegssequenz
- Wirkungsvoller Medieneinsatz: Power Point und jenseits davon
- Unterstützende Elemente: Bilder – Analogien – etc.
- Ein kleiner Ausflug in die Neurodidaktik
- Umgang mit Lampenfieber: auf die Schlachtbank oder auf die Bühne?
- Einbindung des Publikums: Interaktion, Gruppenarbeiten und Kreativsequenzen
- Aufbau, Strukturierung, Vorbereitung von Trainings von 2 Stunden bis 2 Wochen: der Leitfaden, das Script und das Drehbuch
- Praxissimulation: Trainings-Sequenzen aus dem Teilnehmererleben (mit Live-Einwänden und Video-Feedback)
- „Schwierige“ Teilnehmer: Empfehlungen zum Umgang
- Praxis-Transfer: Nachhaltigkeit unterstützen
Dauer: 3 Tage
„Kreativitätstechniken“
Ein kreativer Tag für die berufliche Praxis
Grundgedanken:
Ist denn Kreativität nicht etwas, was einem „gegeben“ ist oder nicht „gegeben“ ist? Etwas, was aus einem heraussprudelt, wie bei den Kreativen, die die Werbung machen?
Oder gelingt das nur beim Töpferkurs in der Toskana oder beim Batiken?
Jeder Mensch hat seine kreativen Bereiche, eben individuell unterschiedlich: beim Malen, beim Kochen, beim Bergsteigen, bei der Modelleisenbahn, bei der Gartengestaltung, beim Sport, .....
So auch SIE!
Ziel dieses Trainings ist es dem Teilnehmerkreis innovative Anstöße für kreative Phasen im beruflichen Umfeld zu geben und zu erproben .
Der Ablauf orientiert sich an den Themenblöcken:
- Ideengenerierung (jenseits von Brainstorming und Brainwriting)
- Innovatives Denken und Querdenken (z.B. Perspektivisches Denken, Ideensalat,...)
- Strukturierung, Priorisierung und Bewertung (z.B. Disney-Strategie, Nominale Gruppentechnik,...)
In der Dokumentation werden zusätzlich Anwendbarkeit und Grenzen der Methoden aufgezeigt.
Dauer: 1 Tag
Selbst-Management: sich sinnvoll organisieren
Ein Training für die berufliche Praxis
Grundgedanken:
Der Begriff „Zeitmanagement“ wird gerne im Zusammenhang mit „Projektmanagement“ oder „Ressourcen-Management“ benutzt.
Im Gegensatz zu Projekten oder Ressourcen, wo es wirklich etwas zu managen gibt, hat „Zeit“ ein wesentliches Merkmal: Sie ist unidirektional, sie ist nicht umkehrbar oder mehrfach zu nutzen, sondern sie „tickt“ unaufhörlich dahin.
Daher ist die Frage „was machen wir mit unserer Zeit?“ sinnvoller, als zu versuchen etwas zu managen, zu steuern, was außerhalb unseres direkten Einflusses ist.
Ziele:
Dieses Seminar hilft Ihnen
- Sich und Ihr Zeitverhalten besser zu verstehen
- Weitere Impulse zu Ihrer Selbstorganisation zu erhalten
- Ansätze und Methoden für Veränderungen Ihrem persönlichen Werkzeugkasten hinzu zu fügen
Aus der Agenda:
- Mein eigener Arbeitsstil
- Meine eigenen Ansprüche an mich: z.B. Perfektionismus, Hilfsbereitschaft
- Der Selbstevaluations-Zyklus
- Zielsetzung: über bewusste und unbewusste Ziele
- Die Bedeutung der Planung
- das Manana Syndrom
- „Nein“ sagen und meinen
- „Immer erreichbar?“ oder abschalten können und etwas über den Umgang mit Stress: Ansatz eines Frühwarn-Systems
- Umgang mit Zeitfallen und -dieben
Dauer: 1 Tag